我与研究生培养
陆学艺
我参加工作以来，一直在中国社会科学院工作。从1978年中国社会科学院研究生院成立至今，我就关注着本专业的研究生的培养。1986年，我被派到中国社会科学院社会学所，其中所作的重要工作之一，就是恢复和新建研究生院社会学硕士和博士点的工作，期望为我国培养一批社会学专业的高级人才。从社会学系被授予博士生招生点的十几年来，已经培养了30多名博士和一批硕士。我自己培养的博士，包括现在的在校生也已达19名。由于社会学系既是社会学所的一个重要的职能部门，又是研究生院的一个系，日常的研究生培养和管理主要由研究生院和系里共同承担。社会学研究所非常重视研究生的培养工作，导师与系里经常进行讨论和研究，针对每一个学生制定出切实可行的培养方案，并在制度上予以保证，从而形成了所、系和导师三层负责的体制。特别是导师在对学生的培养和辅导中，认真负责、细致周密，并且严格要求他们，使他们经过三年的训练达到具有独立科研能力，成为我国社会学方面的高级专业人才。 我个人培养研究生十几年，一直主张对研究生的培养，既要扎扎实实的打好他们的理论功底，又要经常带领他们深入到社会的实践中去，使学生从实践中获得最直接的感性认识，并充分了解和认识当今的现实社会，把握住时代的脉搏。这样，他们在未来的研究工作中就不至于脱离社会实际，这对他们的研究水平的提高是有帮助的。所以，我对所带的研究生主要有两点要求，一是作学问的前提是做人，没有一个好的人品和人格是不能作好学问的，即使是你一时小有成绩，但没有一个令人敬佩的人品、人格，所作的学问也不会令人佩服和长久。二是作学问必须是扎扎实实，经得起历史的推敲和验证。我在指导研究生时，经常带领他们到农村搞调查研究，了解国情和农情，从实际中掌握社会学理论和方法。由于我所带的研究生除了小部分是刚出校门没有过社会实际工作经验外，大部分都有过一段时间的社会工作经历，但是我认为还是有必要让他们再一次深入社会、深入农村。带着问题和站在更高层次观察社会生活，意义和过去就完全不一样了，他们已经是具有社会学理论和掌握了社会学调查研究方法的高级专业人才，他们所作的社会实践不是原来那种无目的无意识的社会实践。使他们带着这种研究方法，带着自己的研究课题深入到社会实践中，进行调查研究，这样才便于他们学术水平的提高，将来才能有所作为。 我国的研究生培养实行的是“导师制”，也就是导师传授学生学问，学生学成后回报国家，回报社会，回报人民。这是我们的文化传统使然，也是民族文化的传递和延续所在。在迈向二十一世纪，谱写新的世纪篇章之际，国家需要大批的具有高级专业知识的人才，只有在普遍提高全民族文化水平的基础上，才能完成在本世纪内实现我国现代化的目标。在实现现代化的过程中，知识也必将起到不可或缺的重要作用。若要完成现代化的伟大目标，年轻学子必须发奋学习，真正能够挑起历史赋予的这一重担。中国社会科学院研究生院作为我国的培养高级人文专业人才的阵地，建院二十年来，为我国培养了大批优秀人才，他们在各自的工作岗位上为国家的现代化的实现作出了自己应有的贡献。研究生院与导师在未来的研究生培养上，必将共同努力，把研究生培养工作做得更好，为国家培养出更多急需的高级人文专业人才，这是我作为一名博士生导师的心愿。 作者简介 陆学艺1933年生于江苏无锡，现任中国社会科学院社会学所所长，中国社会学学会会长，中国社会科学院研究生院博士生导师。
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